2016年4月17日福建教师招聘《小学语文》考情分析
[导读]2016年4月17日福建教师招聘《小学语文》考情分析作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等，所以针对于此，我们通过
2016年4月17日福建教师招聘《小学语文》考情分析
作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等，所以针对于此，我们通过对往年的考题分析来深入了解我们想知道的情况。
一、考试科目及题型题量
总结：
1.考试科目：无变化
2.题型变化：2016年多了一道论述题，写“学习语言文字运用”的课程性质的教学内容。
3.题量变化：2016年现代文阅读较2015年多了一道小题。
二、考试内容
(一)2016年考题各模块分值比重
(二)近两年各模块分值对比
总结：
1.具体知识点变化
汉语基本知识：2015年考查字音、字形、病句和修辞，2016年多了近义词辨析。
阅读理解：近两年都考查到了诗歌、文言文和现代文。2015年考查诗、2016年考查词;2015年考查高中课内文章《烛之武退秦师》，2016年考查高中课内文章《伶官传序》，但2016年只考查了句子翻译，少了对文章内容的分析;现代文方面，基本都是考查散文或记叙文，2015年考查要点较多，包括概括内容、分析手法、形象分析、题目作用;而16年只考查了段落作用和句子赏析。
写作：近两年都倾向于考查议论文。给出材料，自主命题。
中外文学：近两年中外文学均有所涉及，没有过偏的知识。相对而言，名句默写量大于作家作品量。
现代汉语：考查非常少，2015年考查到汉语拼音方案的写法，2016年无大学现代汉语知识考查。
古代汉语：除了课内文言文的考查，会用到古代汉语外，近两年都没有单独古代汉语知识的考查。
文学概论：2015年考查文艺起源，2016年无相关知识的考查。
儿童文学：2015年考查寓言的要素，2016年无相关知识的考查。
语文教学论：近两年，教学论的考查比重都达到50%之多，具体来说，在课程与教学知识方面，课程知识考查比较多，课标中的教学建议经常会以选择、填空的形式来考查，2016年对教学建议、评价建议考查比较多。在课程性质方面，需要深入理解，2016年考查了论述题。在教学能力方面，以案例分析和教学设计形式来考查，案例分析用到较多课标上的依据;教学设计相关考点有所变化，2015年围绕教学重难点、片段教学设计来考查，2016年围绕教学目标和相关句子的教学片段来考查。
2.所占比重的变化
各模块相比较，教学论、写作、阅读理解所占比较大，是考试重点。对比近两年各模块所占比重，语文课程知识考查比重增加较多，其他模块变化较小。
3.预测
①教学论内容是考查重点，课程性质、理念应透彻理解，灵活运用;课程目标、实施建议应熟练掌握。
②写作偏教育类话题，可多积累教育类素材。
③汉语基本知识复习不容忽视，成语、标点有可能考查。
三、其他信息
(一)试题难度
说明：总体来看，整套试卷难易适中。汉语基本知识比高考题简单;诗歌、文言文都是课内文章;现代文篇章为中考难度。但教学设计、案例分析、写作较难。
(二)题源分析
自主命题，没有原题。但一部分材料来源于中考、高考，题目有变动。
以上介绍了2016年4月17日福建教师招聘《小学语文》考情分析，希望对各位考生有所帮助。
