2016年4月17日福建教师招聘《中学语文》考情分析
[导读]2016年4月17日福建教师招聘《中学语文》考情分析作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等，所以针对于此，我们通过
2016年4月17日福建教师招聘《中学语文》考情分析
作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等，所以针对于此，我们通过对往年的考题分析来深入了解我们想知道的情况。
一、考试科目及题型题量
总结：
1.考试科目：无变化
2.题型变化：无变化
3.题量变化：2015年古代诗歌鉴赏一首诗对应3个小题，2016年一首诗对应2个小题。其他各题型的题量均无变化。
二、考试内容
(一)2016年考题各模块分值比重
(二)近两年各模块分值对比
总结：
1.具体知识点变化：
语言知识与运用：2016年多了字音的考查。
阅读：近两年都涉及到了诗歌、文言文和现代文的考查。
诗歌鉴赏：2015年考查唐诗，2016年考查宋词，由2015年的炼字、语言特色改为2016年的主题、情景关系的考查。
文言文阅读：均为高中课内篇目文，本解读与教学设计综合考查。文本解读方面，2015年考查实词解释和句子翻译，以及文章论证方法的分析;2016年考查断句、翻译和“说辞”的赏析，综合来看，基本是对文言基本知识和文章内容理解的考查。
现代文阅读：均为课外篇目，文本解读与教学设计综合考查。2016年考查主题和句子作用，2015年考查环境描写和作者情感。
写作：考情比较稳定，材料作文，800字，教育类话题。
中外文学：作家作品和名句默写为主要考查内容，近两年无重复知识点的考查，基本上都是围绕着重要作家考查。名句默写有初中课内篇目为主改为高中课内篇目为主。
文学理论：近两年考查都非常少，只会围绕基本概念和原理进行考查。
现代汉语和古代汉语：除了文言文阅读涉及到古代汉语知识外，其他现代汉语和古代汉语均考查非常少。
教学论：课程与教学基础知识在单选题和填空题中出现，无明显考点的变化，课程性质、理念，课程目标及教学建议仍然是考查重点。在教学基本能力方面，有教学设计和案例分析题的考查，涉及现代文和文言文。2015年的考点为：重点、结束语、设计题目，案例分析;2016年的考点为：导入、重点、片段教学设计，案例分析。
2.所占比重的变化：无明显变化。教学论、写作、文本解读是重点。
3.预测：语言文字运用仍然会围绕着字音字形、成语、病句、修辞来考查;中外文学、课程知识仍然会在单选和填空中出现;名句默写初高中篇目均会有所考查;诗歌鉴赏可能会考到诗或曲;高中课内文言文是复习重点;教学设计还可能会围绕着片段教学设计、板书等来考查;写作还是教育类议论文。
三、其他信息
(一)试题难度
说明：总体来看，整套试卷难易适中。汉语基本知识比高考题简单，应该为高一、高二的难度;中外文学涉及到的作家作品比较贴近中学教材;诗歌为熟悉的诗人的作品;文言文都是课内文章;现代文篇章为高考难度。但教学设计、案例分析、写作较难。
(二)题源分析
自主命题，没有原题。但一部分材料来源于中考、高考，题目有变动。
以上介绍了2016年4月17日福建教师招聘《中学语文》考情分析，希望对各位考生有所帮助。
