2017年教师招聘考试经济基础知识考点汇编八
[导读] 2017安徽教师考试信息 |2017安徽教师招聘面试题库 | 安徽2017教师招聘面试历年真题 【社会主义经济的增长与发展一】
 |
2017安徽教师考试信息 |2017安徽教师招聘面试题库 | 安徽2017教师招聘面试历年真题 |
1、社会主义再生产的实质：
是满足劳动者日益增长的物质和文化生活需要。是同社会主义生产的实质紧密相联的。是在经济发展的基础上不断提高社会全体人民的生活水平。
简单再生产是生产在原有规模上重复进行的再生产。
2、社会主义再生产的内容：包括物质资料的再生产和社会主义生产关系的再生产。
3、社会主义再生产的特点是：扩大再生产。
扩大再生产的实现形式：外延的扩大再生产(规模);内涵的扩大再生产(技术)
4、产业结构的内涵：是指国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况，是国民经济结构的一个基本方面。
5、产业结构的分类方法：
(1)两大部类分类法：①生产资料生产;②消费资料生产。
(2)三次产业分类法：①第一产业：农业;②第二产业：工业和建筑业;③第三产业：服务业(包括流通部门和服务部门)
(3)生产要素密集程度分类法：①资本密集型产业;②劳动密集型产业;③技术密集型产业。
6、影响产业结构的因素：
①消费结构;②资源结构;③投资结构;④科学技术进步;⑤劳动力素质和数量;⑥产业间关联方式。
7、产业结构的优化：是指国民经济中各个产业间建立起的结构和最优的比例关系。
我国优化产业结构的短期目标是实现产业结构的运行均衡，长期目标是实现产业结构高度优化。
8、产业结构优化目标的途径：
①建立适应社会主义市场经济体制的产业结构转换机制，充分发挥价值规律，市场机制、宏观调控的作用，推动产业发展和调整;
②选准主导产业(如国民经济)，培育战略产业(如技术)，强化基础产业(农业等)
9、国民生产总值和国内生产总值：
(1)国民生产总值(GNP)不包括生产资料的转移价值和重复计算因素，只计算物质生产部门的劳动者创作的全部新价值。
(2)国内生产总值(GDP)不包括能源、原材料等各种中间消耗的价值，只计算国民经济各部门以货币表现的全部社会最终产品和劳务价值的总和。国内生产总值能较全面地反映一国经济增长的动态和实力。按人口平均计算的国内生产总值的多少，基本上反映了一个国家现有生产力发展水平和人民生活富裕程度。
(3)二者的区别：国民生产总值是指本国企业和本国公民在国内、国外所生产的最终产品的价值总额，国内生产总值是指所有企业和所有人员(包括本国、外国的企业及成员)在本国境内生产的最终产品的价值总额。世界各国往往把国内生产总值作为国民收入的来源，也作为国民收入分配的起点。
(4)国民生产总值=国内生产总值+本国居民来自国外的财产和劳动收入-支付给外国居民的财产和劳动收入=国内生产总值+国外净要素收入
10、国民收入分配的性质和形式是由社会生产方式，首先是由生产资料所有制的性质决定的。
(1)全民所有制企业的国民收入初次分配：
①以税金或利润形式按规定上缴国家;
②以企业基金的形式留给企业;
③以工资的形式分配给企业职工。
(2)城镇集体所有制企业的国民收入分配方式：
①以税金形式按规定上缴国家;
②以合作事业基金形式上缴集资单位或主管部门;
③以企业基金的形式留给企业;
④以工资的形式分配给企业职工。
11、国民收入的再分配是继初次分配之后，国民收入在整个社会范围内的分配。通过再分配形成的收入，称为“派生收入”。
12、国民收入再分配的原因：
①满族文化教育、医疗卫生、国家行政和国防治安等部门发展的需要和支付这些部门的劳动者劳动报酬的需要;
②加强重点建设，保证国民经济按比例地协调发展;
③设立社会基金;
④建立社会后被基金，应付各种突发事故和自然灾害。
13、国民收入再分配的途径：
①国家财政收支(筹集基金：税收和利润上缴;供应资金)
②银行信贷(存款活动本身;差别利率)
③劳务费用支付
④价格体系
温馨提示：最新公告资讯及时了解，请收藏国培教育主页面：www.gpsuc.com，并及时关注，我们将发布最新权威信息。
