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     1.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这一名句出自以下的哪一部作品?(　)

　　A.《安娜·卡列尼娜》

　　B.《复活》

　　C.《战争与和平》

　　D.《少年》

　　2.下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是(　)。

　　A.坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养

　　B.注重引导学生多读书、多积累

　　C.分别设计小学、初中课程目标，注重课程的阶段性

　　D.提出了“综合性学习”的要求

　　3. 在一堂写作·口语交际学习课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：“抗美援朝胜利后。在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：‘彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。’彭德怀微微一笑：‘不，我是伟大的中国人民的儿子。’仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。”

　　以下对教师讲述这则小故事的目的评述最准确的一项是(　)。

　　A.让学生在对比中体会说话的艺术

　　B.培养学生探索中华言语的文化素养

　　C.让学生学习彭德怀谦虚的精神

　　D.拓展丰富学生的语文文化知识

　　4.第一次上舞台表演节目， __________。填人上句中横线处合适的一项是(　)。

　　A.激动地不知道我们说什么好

　　B.不知道说什么好我们激动得

　　C.激动地我们不知道说什么好

　　D.我们激动得不知道说什么好

　　5.下列各项关于文学名著和文学常识的表述，不正确的是(　)。

　　A.《礼拜二午睡时刻》的作者是博尔赫斯，哥伦比亚作家，拉美魔幻现实主义代表作家。1982年获得诺贝尔文学奖，代表作品有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。其作品《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”

　　B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业

　　C.《雷雨》将前后三十年的旧中国家庭和社会的主要矛盾冲突集中在一个初夏的上午到夜里两点的时间内，在周家和鲁家两处展开。作者苦心经营，巧做安排，合情合理

　　D.《黎明周报》刊载新文化运动消息，介绍新思想，批判旧思想。觉慧热心地参加了周报的工作，经常在周报上发表文章。他对这种新的生活方式的兴趣愈来愈浓，跟他的家庭离得愈来愈远，即便是与觉民，也有了距离

　　1.参考答案：A 统计： 本题共被作答356次 ，正确率75% 。 参考解析：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”出自《安娜·卡列尼娜》。

　　2.参考答案：C 统计： 本题共被作答271次 ，正确率45% 。 参考解析：义务教育阶段语文课程目标为九年一贯整体设计，注重整体性和阶段性。

　　3.参考答案：A 统计： 本题共被作答375次 ，正确率68% 。 参考解析：C、D两项不是教师的目的。A、B两项相比较，A项更贴近于教师在写作,口语交际课上讲这则小故事的目的。故正确答案为A。

　　4.参考答案：D 统计： 本题共被作答296次 ，正确率88% 。 参考解析：“我们”是主语，“激动”是谓语，后跟补语“不知道说什么好”补充说明主语的状态。因此D项正确。

　　5.参考答案：A 统计： 本题共被作答351次 ，正确率65% 。 参考解析： 《礼拜二午睡时刻》的作者是马尔克斯