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2017安徽教师招聘考试中学教综备考资料10

信息来源:作者:安徽国培点击率:日期:2017-02-21 17:53:23

[导读]  2017安徽教师考试信息 |2017安徽教师招聘面试题库 | 安徽2017教师招聘面试历年真题  1、学生出现教师期待的行为后,教

 

荐.jpg 2017安徽教师考试信息 |2017安徽教师招聘面试题库 | 安徽2017教师招聘面试历年真题

 1、学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

  A.行为塑造法

  B.代币奖励法

  C.自我控制法

  D.系统脱敏法

  2、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.创造性

  D.劳动方式个体性

  3、“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出于( )。

  A.《中华人民共和国义务教育法》

  B.《中华人民共和国教育法》

  C.《中华人民共和国职业教育法》

  D.《中华人民共和国宪法》

  4、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。

  A.搜集信息的能力

  B.交流、协作和语言表达的能力

  C.创新能力

  D.解决问题的能力

  5、位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。

  A.教育法

  B.部门教育法

  C.教育行政法规

  D.教育行政规章

  1.参考答案:B 统计: 本题共被作答331次 ,正确率90% 。 参考解析:代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是:可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应,代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

  2.参考答案:A 统计: 本题共被作答642次 ,正确率99% 。 参考解析:教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。

  3.参考答案:D 统计: 本题共被作答335次 ,正确率52% 。 参考解析: “中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

  4.参考答案:B 统计: 本题共被作答393次 ,正确率96% ,易错项为C 。 参考解析:本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论,能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而A、C、D项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。

  5.参考答案:B 统 计: 本题共被作答521次 ,正确率39% ,易错项为C 。 参考解析:教育法位于我国教育法体系的第一个层次;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次,主要调解各个教育部门的内外部关系;教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次,主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。

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