2017 国考面试在即，其中有一类题目提问方式为：你怎么看、谈谈你的理解或启示等，这类题目有点类似曾经学过的议论文写作，这类题目统称为综合分析。在此，国培教育专家跟大家一起来看看这类题目题答题的具体技巧和思路。

　　一、综合分析哲理类

　　A、 题型特征

　　一般题目会给一些国家领导人讲话或一些名言警句，谈谈你的理解、对你的启示、你的感悟或结合自身经历或报考岗位谈谈你的看法。最快速的判断题型切入点就是从提问方式上判断，出现这些字眼的一定时综合分析的哲理类，且经常和求职动机一起考。

　　B、 思路及答题逻辑答题

　　第一步：提出观点表明态度，一般遇到的是一句话或文言文，可直接翻译为适合自己表达的话语，接着直接答从这句话告诉你一个什么样的道理，再加只有按照这个道理去做才能成为一名合格的公务员。

　　第二步：论证观点，说白了就是简要说明这个你所得观点的重要性或作用，一般采用道理论证和事实论证相结合，道理论证就是讲道理，可以正面的说践行你所得观点得到的好处或对你、社会乃至国家的作用，也可反面的说没有践行你所得观点或践行所得观点的反面带来的坏处、副作用。接着即可举例论证，其实也就是这个例子也能告诉考官你上述观点，一般也可以正反举例，只是这里需要注意举自己相关的经历、例子要以正面为主，且要具体详细。最好能加入感情色彩感动考官。

　　第三步;落实观点，说白了就是告诉考官录取你以后你应该怎么做，这里可以铺垫一下，描述下岗位特点要求，根据岗位特点要求进行答题，或用“特别是对于公务员而言更应该如何”类似的话语承上启下。

　　C、 答题要点

　　答题要直接明了，开篇套话少说10秒内必须点到重点上来;其次遇到较长的题可以利用找首尾句、双引号、连接词、整篇文段的表达逻辑入手去找重点。尽量答题往自己所报考的岗位要求特点上靠。

　　二、社会现象类

　　A、 题型特征

　　一般会找当下社会存在的一些社会问题或一些人的行为、社会矛盾等，提问谈谈你的看法或谈谈你建议和此类现象有什么导致的。

　　B、 答题思路

　　第一步：点明此类现象是由什么样的大社会背景、客观原因导致的，又或直接开篇点明它反应了一个什么样的问题，也就是通常所说的点明问题本质。接着说下这种现象不去遏制解决会产生什么样的后果。

　　第二步：分析此类现象的原因，一般通用的两种方法可以去进行原因的寻找，第一种叫主体分析法，也就是是去找问题中的相关对象，这类现象是由这些主体没做到位造成的，一般会有:个人、家庭、学校、政府、社会、国家，采取从大到小的说。第二种叫层面分析法，主要从思想、制度、监督管理三个层面去说，一般这类答题主要用于与政府、社会相关的题型，比如法律意识淡薄，不单是个人会有，家庭、社会、政府管理人员都会有。用上述方法可以进行原因分析。

　　第三步：提解决对策，其实原因出来就好办了，直接说出原因的反面即可。

　　C 、答题技巧

　　多看时政类的新闻，如新闻1+1，焦点访谈、当地电视台当下热点评说类的节目，锻炼表达以及切入点，同时还可以模仿主持人去答题。

　　三、政策类

　　A 、题型特征

　　题干中某条法律法规，这是狭义的政策类，这里需要注意的是如果题目描述某个人的做法或某个单位的规定或行为，谈谈你的看法也可以按照政策类的答题思路去答题。这类题目存在这样的一个表达式：原因(事出有因)导致行为，行为是为了达到某种目的会起某种作用，做了以后会产生一定的后果(或好或坏)。也就是说某个人或某些人和单位采取一种手段去达到某种目的，主要会存在一个目的和手段，这类的题目即是政策类。

　　B 、答题思路

　　首先点明做法的目的，再根据目的的正当必要性进行表态，说白了就是一句话简单评价一下题目中所描述的做法和政策。接着说做法、行为、政策所产生的影响，好在哪里，坏在哪里。好的即可推广落实，比如法律新规，落实就无外乎以下几点，政府部门的自我学习，普法工作的推进，具体的政策落实和监管机制。如果是坏的，说完坏在哪里，就可以按照情、理、法、可行性四个点进行阐述，分析原因并提出对策。

　　C 、审题价值判断技巧

　　一是只要是国家的法律法规、国务院等中央机构颁布的规定政策都是好的;二是给了一个人的做法，模棱两可，这类的题目后面都会紧跟着一些人的评价，从评价即可抓住重点，再接合题目的行为描述从目的、手段上即可判断。

　　国培教育专家认为， 无论是何种综合分析题都可以按照这样的逻辑去判断和答题，首先分析题型，其次是确定答题思路，最后按照答题思路，采取上述分析方法补充内容，需要注意分清主次。另外复习的时候就是看专项理论和每道题的参考答案，积累内容，培养表达逻辑。除此之外，最重要的是面试时要看着考官答题，从进场开始要彰显你的大方和自信，呈现出最好的你。祝大家顺利上岸。