行测技巧:百分数与百分点的关系
[导读] 行测资料分析作为一个拿分的重要环节，一直以来就是兵家必争之地。但是资料分析中许多概念性的东西很多同学都弄得模棱两可，比如百分数与百分点。作为一个比较热门的考点，
行测资料分析作为一个拿分的重要环节，一直以来就是兵家必争之地。但是资料分析中许多概念性的东西很多同学都弄得模棱两可，比如百分数与百分点。作为一个比较热门的考点，很多人仍然是弄不清楚到底有啥区别，那这里国培教育周老师跟大家来讨论一下。
首先我们理解一下百分点的概念，就是百分数作差进行比较，结果读作百分点。这里通过概念我们可以看出二者是有直接关系的。但是问题也在于此，很多同学在想，百分数做差不还是百分数么，为何要读作百分点呢，国培教育周老师通过例题进行说明。
【例题】2008年广东省粮食产量是7855万吨，同比增长了为17.8%，而2007年粮食产量增长率是15.3%，问2008年粮食产量的增速比2007年提高了多少?
A.2.5个百分点 B.3.5个百分点 C.2.5% D. 3.5%
【答案】A。国培解析：从题目中看出，本题所求就是两个年份增长率之间的差值，那么我们将增长率相减得到的就是17.8%-15.3%=2.5%。读作2.5个百分点。
想必很多小伙伴有疑问了，A和C有什么区别，为何不选择C呢?大家想一想，如果我们选择C的话，那么结尾这句话就会变成2008年增速比2007年提高了2.5%。这句话显然是不正确的，因为在统计学中，百分数只做加减运算，不做乘除运算，而根据增长率的公式，如果写成2.5%，很容易给大家错误的理解。所以为了区分，引入百分点的概念，换言之，百分点可以看作是百分数差值的单位，比如说我们可以举例50%提高了2个百分点变成52%，却不能说50%提高了2%变成52%。归根结底，百分点就是为了计算百分数增长量的单位。
百分数百分点的知识多见于比重，增长率等的题型之中，出题方式多为比较作差。但是要额外注意，平均数虽然是一个比值，但是它是一个带单位的实际量，并非百分数，所以平均数是可以计算增长率的，而比重却没有增长率。
各位小伙伴对于百分点和百分数的知识点是否有了一定了解呢?国培教育周老师提醒大家在考试时一定要灵活应对哟。
