一、面试形式及特点

　　1、面试形式：《2019 安徽省公务员考试录用公告》中已经说明，主要以结构化面试形式为主，部分省直机关采取无领导小组讨论形式。

　　2、考查方式：考官读题和考生看题相结合，大多数采用读题的方式，部分题目有题签(部分题目，如：漫画、材料等有题签)，所以，安徽考生在备考阶段除了需要掌握面试的答题方式、内容、技巧外，也要训练听题的能力，每年因为题目听错或者题目理解错而失之交臂的考生也不在少数。

　　从近三年的安徽省公务员面试情况来看，安徽省公务员考试为一年一次。2017年安徽省公务员的面试分两个阶段进行，时间跨度比较大。

　　具体的面试时间可能由于报考的部门和所属地区不同而略有差异，考生须持《面试通知书》原件、笔试准考证、本人有效居民身份证，于面试当天按规定时间到指定地点报到，接受统一封闭管理，抽签确定面试顺序。

　　3、面试时间和题型：安徽公务员近2年来，都是分阶段面试，第一阶段面试时间为在6月中下旬，面试职位包括面向优秀村(社区)干部招考职位、乡镇职位以及选调生。第二阶段面试时间为7月中旬，面试职位为除乡镇职位以外的其他职位。结构化面试依然以20分钟4道题目为主，但是安徽省考的4道题目题型变化较大，所以考生在备考时，一定要熟悉众多的题型，以防考场紧张而“蒙圈”。

　　4、笔试和面试比例：安徽笔试和面试比例为6：4，其中，如果实际面试人员数少于或等于职位招录计划数的，考生面试成绩须达到75分以上或当天该考场实际参加面试人员的平均分，方可进入体检与考察环节。

　　二、面试方式、流程

　　A、结构化面试：

　　近几年的安徽省公务员面试。场内提供草稿纸、笔、桌、椅、钟表等设备，考生看题时不允许在材料上做标记，考官读一道回答一道题。整体答题时间为 20 分钟，不对每道题的答题时间进行具体的限制，由考生自由把握。

　　安徽省面试为一天一套题，因此上午进入考场，直到答题完毕，才可以离开考场，中午提供午餐。面试顺序抽签决定。安徽省每个地市抽签方式有2种：

　　1、当天一个考场22人左右，全部打乱抽签。

　　2、按职位先进行抽签，然后每个职位内部再进行抽签。

　　B：无领导小组：

　　无领导小组面试可能对于安徽考生来说较为陌生，无领导小组讨论面试，又叫“群面”，是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生一个问题，让考生们进行一定时间的讨论，来检测考生的能力和素质，由此来综合评价考生之间的优劣。 一般分为四个阶段：

　　第一阶段，考官宣读试题或发放试题，考生认真听题或读题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右。

　　第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点一般每人3分钟。

　　第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见，一般为45-60分钟。

　　第四阶段，小组选出代表进行总结。

　　三、考官组成及打分

　　安徽省公务员面试形式是非常公平的。考试当日，各个考场内的考 官(除主考官外)的组成设置通常是电脑随机产生的。考场内有7名主考官，主考官多数为人社局、组织部等主管领导，并不是你报考单位的主管领导，其他考官则来自其他县市具备考官资格的人员。

　　在考生回答完题目后，7位考官打分后，去掉最高分与最低分，其他5位的平均分数就是考生面试的分数。

　　四、面试题目

　　A:结构化面试

　　安徽省面试题的特点就是题型比较”活”。 2018年安徽省公务员面试真题和往年相比，变化十分显著。有些题目很难说清晰地归到哪类题型，甚至让考生觉得有点无厘头。所以，这就是命题组和考官在释放一种信号——非模式化答题。也就是说，考生答题要从题目出发，题目问什么，我们答什么。但是，出现这样的情况考生也不必过分焦虑，毕竟大家要难都难，而且通过分析观察，我们发现安徽省公务员面试题目在其花里胡哨的题目形式下，其考查要素和测查核心依旧不变。也就是说我们只要认真地复习准备，提高自身素质与作答能力，把基础扎稳了，那么面试题目有那么多变化，我们取得面试高分、击败对手是没有问题的。近几年安徽公务员面试题型除了常规的综合分析、人际沟通等，漫画、演讲、串词、情景模拟等题目也屡屡出现。这几年，除了题型变化大以外，测查要素也已经悄然发生了改变，除了题目的综合性逐渐增强，测查要素也新增了服务意识、规则意识等新鲜要素。

　　纵观安徽省公务员的面试，我们看的出安徽公务员面试对于综合分析、情景模拟等题目比重逐渐加大。对于具体题目的设置，既有解决“特色小镇”“ 诗歌大会冠军外卖小哥”，“网络虚假信息”， “大数据与云计算”等实际问题，也有着眼于实际工作的“解决农产品滞销难”的问题，更接地气，也更贴近公务员工作与生活的实际。

　　对于2019年安徽省公务员面试题型，考生对重点题型做好准备：

　　1、情景模拟需重视，一定要联系实际，结合自身和公务员的职责，真实的情景再现。

　　2、综合分析形式多样。安徽省面试综合分析题目几乎属于必考题型。综合分析题目集中考察社会热点，一般集中于3到6个月前的热点，同时，安徽省的综合分析题目还常以名言警句、政策解读、故事联想等形式出现，考生应该抓住本质，对题目反映的问题有分析有结论。

　　3、人际关系不可少，更贴近实际工作。从2018年、2017年题目中还是能看出一些规律，安徽公务员面试的题目中出现”人际关系”的频率高，其中大部分围绕“同事”和“群众”，但更多的是从工作角度出发，所以2019年安徽公务员面试中，考生依然要对两类人际沟通的主体予以重视。

　　4、认知自我很隐蔽，结合岗位。直接的自我介绍类型题目在安徽省面试中较为少见，但是关于自我目标、工作追求、岗位认知的考察并不少。在其他题型中，常见到结合自身、结合实际、谈谈对公务员的理解等问法，这类题目不但是对题目现象的分析，也是考察考生在岗位匹配、责任认知方面的能力，考生答题中加入自己的经历和实际，也是很好的避免模板答题的途径。

　　5、计划组织有些难，问法独特。计划组织题目的内容较为固定，通常都难度不大，但安徽省的计划组织题目常会让考生出现偏题。安徽省计划组织题目不是传统的“活动如何组织”的问法，而是融合了活动背景或社会热点，以“提建议、谈想法”的形式，很多考生会误以为是人际关系或突发应变类题目，而偏离了答题要点。

　　6、新颖题型常出现，随机应变。安徽省公务员面试出题历年来都较为新颖，创新性和独特性很强。排序、串词、演讲、发言、联想类题型都有涉及，这类题目对于考生来说是需要临场发挥和随机应变的。题目考查的是考生的思维能力和反应能力，考生需要自圆其说，保证答题的流畅性。

　　需要在这里重点提醒考生的是：近四年的考试，一道题目中考察两种或两种以上类型的情况非常多见，千万不可将题目强行对号入座，遇到综合题目更要全面分析。

　　B:无领导小组

　　安徽今年试点采用无领导小组的面试形式，所以，根据国培教育教研分析，可能会按照无领导的4个标准步骤，当然，面试题目可能是无领导面试的一些标准题型：开放型、多选、排序、两难、资源争夺等方面

　　例1：当前青少年犯罪呈上升趋势，引起了社会的普遍关注，你如何看待这一现象?并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。

　　例2：假设您是市政府信息处的工作人员。信息处的重要职责是将关于本市政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息： 信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距离小区很远的其他菜市场买菜，给居民尤其是家中仅有老人的，生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

　　信息二：本市有一家国有企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改变经营思路，半年多时间使企业扭亏为盈，成为本市利税大户。现在这家企业在银行贷款方面遇到了困难，该企业向市政府请求帮助，这笔贷款关系到这家企业的新项目是否能够投产。

　　由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。

　　1.请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导?理由是什么?

　　2.各小组成员发表自己的意见，对于不同的观点进行辩论后得出一个统一的意见。

　　3.然后选举一位代表，汇报你们小组的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。

　　五、面试考察的重要方面

　　A、结构化面试

　　综合分析能力：要求考生从宏观和微观两方面综合考虑，并充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合;

　　信息获取能力：为了全面、准确了解事件、人物或者题而采取有效方式获取所需信息;

　　处理问题能力：再遇到问题时能够有规划、有方法、有步骤地处理问题，并适宜地、合理地、有效地解决问题;

　　角色定位、规则意识：认清自身能力、工作职责、服务对象，行为要符合社会期望，要有敬畏并严格遵守法律规则的意识;

　　社会感知能力：须对社会的方方面面都有所关注，须具备心怀天下的气度;

　　公共服务意识：公共服务是政府的重要职能，公务员需要具有一定的为党为人民的自觉意识;

　　计划组织协调能力：对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调;

　　语言表达：以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格将自己的思想、观点明白无误的表达出来，并试图让听众接受的过程;

　　沟通协调能力：建立和维持自己与他人、团体的关系，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动;

　　礼仪：考生外在的穿着打扮和言行举止表现--穿着打扮要得体，言行举止应符合一般的礼节，不要有多余的动作。

　　B、无领导小组

　　思维分析能力：分析正确，思维敏捷，有深度和广度，见解独特，对问题的分析系统全面

　　语言表达能力：表达准确，恰当，简洁。流畅，条理性，逻辑性强，善用非语言表达

　　参与及对他人态度：态度主动，积极发表不同意见又能妥协支持或肯定别人意见

　　合作协调和谐能力：有合作意识，善沟通，协调或活跃气氛，缓解紧张关系

　　领导与责任感: 有大局意识，能抓住关键，对讨论导向，善于将小住一间引向一致

　　集思广益总结能力: 善于收集，整理众志，众意，集思广益， 概括总结，准确总结

　　操控影响能力: 善于支配控制他人，对群体其他成员有影响力