2021蚌埠市事业单位(市教育局局属学校)工作人员专业测试公告
[导读]根据《关于印发<蚌埠市2021年度事业单位公开招聘工作人员实施方案>的通知》（蚌人社秘〔2021〕51号）和《蚌埠市2021年度事业单位公开招聘工作人员公告》，现将蚌埠市教育局
一、专业测试的岗位
| 序号 | 主管部门 | 招聘单位 | 单位类别 | 岗位名称 | 岗位代码 | 计划数 |
| 1 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠工艺美术学校 | 公益二类 | 专业技术岗位 | 0501002 | 1 |
| 2 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠商贸学校 | 公益二类 | 专业技术岗位 | 0501003 | 1 |
| 3 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠商贸学校 | 公益二类 | 专业技术岗位 | 0501004 | 1 |
| 4 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠商贸学校 | 公益二类 | 专业技术岗位 | 0501005 | 1 |
| 5 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠市特殊教育中心 | 公益一类 | 专业技术岗位 | 0501006 | 1 |
| 6 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠市特殊教育中心 | 公益一类 | 专业技术岗位 | 0501008 | 1 |
| 7 | 蚌埠市教育局 | 蚌埠市特殊教育中心 | 公益一类 | 专业技术岗位 | 0501009 | 1 |
1.内容：主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
2.形式：无生上课（15分钟）、答辩（5分钟）。
三、专业测试具体时间、地点安排
1．专业测试时间：8月19日（周四）。
2．测试地点：蚌埠第一中学（蚌埠市胜利中路152号）。
四、专业测试程序
1.考生进场
考生于8月19日上午7:30前持本人有效身份证和“专业测试通知书”到达专业测试地点，并进入候测室集中，逾期未到视作放弃。（除考生本人外，其他人一律不准进入专业测试学校）。
考生须提前查阅“安康码”和“通信大数据行程卡”，安康码须为绿色，专业测试前14日内有中高风险地区旅居史（含旅途中转停留）、中高风险地区所在城市来（返）蚌人员、与官方公布的新冠感染人员活动轨迹有交集的考生（同一场所、同一车次）须持48小时内核酸检测阴性报告，且于8月17日向蚌埠市教育局人事科报备。
考生进入候测室后，所有通讯工具须立即上交纪检人员统一保管，于测试结束后退还考生，凡不按规定上交通讯工具（无论是否关机）的视为违纪，取消专业测试资格。
2.抽签确定专业测试顺序
3.备课
①考生按抽签确定的专业测试顺序由纪检人员引导至备课室，根据考官抽取的课题和提供的教材，在提供的备课纸上、在规定时间内完成备课，撰写教学设计（教案）。
②备课时间为60分钟。
③备课结束后，由工作人员现场复印（一式七份），教案原件由考生带入考场在教学中使用。
注意：教学设计任何地方不得出现关于考生本人的信息。
4.专业测试
考生测试结束后，在指定位置候分；待宣布成绩后，考生要立即离开测试室和学校，不得在测试室附近和学校逗留。
考生专业测试成绩须不低于70分，否则不予进入体检和考察。
说明：所有学科均在普通教室进行测试，不提供多媒体教学设备，不得使用笔记本等电子设备。
注意：考生在专业测试时不得以任何形式向考官和测试室工作人员提供本人信息，否则取消测试资格。
五、专业测试成绩及成绩合成
专业测试成绩满分按100分计算。专业测试工作结束后，根据报考人员的最终成绩（最终成绩=笔试成绩×50%+专业测试成绩×50%），按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分确定拟参加体检、考察对象（如最终成绩相同，依次以专业测试成绩、《职业能力倾向测验》成绩、《综合应用能力》成绩排序。若考生各科目成绩均相同，则采取加试的方法，加试方案另行公布。
六、专业测试工作的监督
为严肃考风考纪，确保专业测试工作公开、公平、公正，市纪委监委驻市教育局纪检组全程监督。从事专业测试工作的人员，凡与应聘人员有亲属关系或其他可能影响测试工作公正的，一律按规定回避。
七、其他事项
本公告由市教育局负责解释。
咨询电话：0552-2044954（市教育局）
监督举报电话：0552-3716687（市纪委监委驻市教育局纪检组）
0552-3125632（市人社局事业单位人事管理科）
本次招聘教师专业测试，市教育局不举办或委托举办任何形式的辅导和培训活动。招聘其他环节工作相关信息，请考生关注蚌埠市教育局网站和蚌埠市人力资源和社会保障局网站。
附件:
蚌埠市2021年度事业单位(市教育局局属学校）公开招聘工作人员专业测试教材版本.xls2021年8月16日
面试如何备考：
面试，是通过面对面的交流来考察考生是否具有所报岗位的基本素质，是否符合公职人员所要求的综合能力、综合素质。通过举止谈吐展示自身的修养，通过声音来传递自身的修为，通过语言的内容绽放自身的思想灵魂;是考官对考生的综合考察，为政府选拔优秀的人才，完善公职队伍的建设，推动“中国梦”实现的进程;是每一名应试者实现自我人生价值的平台，是展示自我德与才的机会。
厚积薄发，深层次的展示灵魂深处积累的德与才，是“修身齐家治国平天下”的初心报负，是“舍我其谁”的自信，因此，面试学习是每个人灵魂的涤荡过程，是学会如何做人，如何为事的过程，不是简单的应付考试，如此，方能改变自我!如此，方能达成共鸣!
口语，是公职类面试的表现形式，考生在过去近二十年的学习中，应试的方式都是笔试，习惯了静坐在考堂上，思考，笔写，对语言表达的应试方式比较陌生。对于这种全新的应试方式，怎样做，才能获得考官的认同感，这就需要用心感悟公务员的职责、公务员的工作性质。面试学习学什么?
学思维：毕竟面试的总时间比较短，一般结构化面试时间是5分钟*题目数量，比如3道题目，总时间不过15分钟，所以大家不可能有太长时间去思考，每道题目能思考1分钟左右就差不多了，所以在1分钟左右的时间中，去审题、理思路、组织内容，考生就一定要具备瞬间的思维能力。
学内容：当下面试题目和考核的主要方面越来越贴近实际工作，很多考生喜欢不断的引经据典、大量的运用古词诗赋，但有时候也会适得其反;考生要得高分，答题如果能和考官手中的评分依据高度相似，分数一定不会低。(当然可能很多学生都没有见过考官手中的评分依据，甚至于很多面试培训老师也没见过，因为这类材料，不允许带离场，所以，我这里有一些，也是考官结束后，凭回忆记下来的)
学表达：可能有些考生，思路准确、清晰，但是表达能力欠缺，层次感不强，宛如茶壶里煮饺子，甚至于一段话都会卡壳很多次，这样的话，会让考官听不懂，分数自然不会高了。
学行为：现在面试培训，很多时候，老师都会教大家一套标准化的面试礼仪，中国虽是礼仪之邦，也经常说“礼多人不怪”，但是同质化的礼仪，本身就是模式化，也会让考官在一定程度上有所反感。另一方面，每个人的体型、体态不尽相同，一套标准的动作未必适用每一个人，又谈何去扬长避短呢?我觉得，考生应该根据自己的特点决定自己的面试行为。如果非要让我说，我认为，女生能“微微一笑，倾国倾城”，男生能提得起“精、气、神”。
学临场表现：在面试考场，一个考生面对众多的考官，不免会有不同程度的紧张，我觉得，心理素质的提高也是非常关键，能克服心理的紧张，也需要对症下药。有些同学需要放下思想包袱，抛弃“患得患失”的思想，有些同学需要多去全真练习，熟悉考场环境。
王国维曾说过：“古今之成大事业、大学问者，必须过三种这境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。” 三重境界道出了人生奋斗的历程，而今，在感受过进入面试的短暂窃喜之后，伋需要同学们发扬“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心和精神，方能“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”!
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