2018江苏省面试热点-“直播学生如厕”能倡导文明吗？
[导读] 江苏徐州一所中学，竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。据校长称，这是在加强校园文明教育，最近学校发了“弘扬雷锋精神做文明欢中人&r
江苏徐州一所中学，竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。据校长称，这是在加强校园文明教育，最近学校发了“弘扬雷锋精神做文明欢中人”的倡议书，倡导校园文明。学校将校园内的不文明行为用大屏幕播放给予曝光，包括餐厅不排队、浪费粮食、躲厕所抽烟，大小便不入池等等。
学生如厕表现出的不文明，确实需要批评教育。但是，以这种简单粗暴的方式阻止学生不文明如厕，同样是一种不文明的行为。因为在大庭广众之下，众目睽睽之中，未经任何技术处理，就公开直播学生如厕，无疑侵犯了学生的隐私权，这不仅对学生的不文明行为难以起到矫正作用，对公众也是一种视觉污染。
倡导文明需要文明倡导。笔者认为，学生餐厅不排队、浪费粮食、躲厕所抽烟、大小便不入池等行为诚然“可恶”，但并非不能“教化”。一方面，需要学校、老师积极引导、耐心教育，提升学生的文明素养。事实表明，只要真正动之以情、晓之以理，相信学生、宽容学生，大家都会逐步改掉“恶习”，养成良好习惯。如果仅靠公开“曝光”，不仅起不到好的效果，反而会使部分学生产生逆反心理，甚至破罐子破摔，导致矛盾升级。
另一方面，不妨学学当前社会上一些文明倡导方式。过去，我们常常看到一些市民随意穿越草地，后来有管理者想出了让人打心里接受的提示语，如“小脚不乱跑，小草微微笑”“留下花的美，体现您的美”“迈步留意地下草，掸指莫折指头花”等；在公路上也可以看到这样一些警示语，“马达一响，集中思想”“司机一滴酒，亲人千行泪”“纠正一次违章，送你一片关爱”……诸如这些文明倡导，给人一种亲切温暖之感，不仅能起到即时唤醒作用，而且还能达到潜移默化的教育作用。可以想见，这比该校公开直播学生如厕的粗暴方式，功效不知要强多少倍。
学校是教书育人的场所，也是倡导文明的殿堂。教书育人需要以人为本，倡导文明同样如此。倘若以简单粗暴的方式对待学生，不仅有违教书育人的本分，也有失文明倡导的本义。
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