2018年安徽特岗教师面试课程体系
信息来源：作者：点击率：日期：2018-07-13 18:06:53
[导读] 2018年安徽特岗教师面试课程体系连续3年特岗面试班通过率为100% 通过长期的探索和反复的研究，我们把特岗教师结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性&rdqu
2018年安徽特岗教师面试课程体系
连续3年特岗面试班通过率为100%
通过长期的探索和反复的研究，我们把特岗教师结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，一般安徽特岗教师结构化面试 题型主要为：自我认知与职位匹配、人际沟通、计划组织协调、应急应变、教育教学现象类分析、学科知识型综合分析等题型。
一、四育
1、教育政策——口号、宣传、时事政策等
如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律
如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等
3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等
如：启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等
4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学 如：结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。
二、五性
1、时代性 教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等
2、人本性 教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等
3、真实性 教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性 师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性 放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
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